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Le rôle des formateurs universitaires dans la formation pédagogique des futurs enseignants

Émilie Tremblay-Wragg, Université du Québec à Montréal, Canada

doi:10.18162/fp.2012.a11

Pour citer cet article

Tremblay-Wragg, . (2012). Le rôle des formateurs universitaires dans la formation pédagogique des futurs enseignants. Formation et profession, 20(1), 64-66. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2012.11