English
Technologies en éducation
Page précédente Haut de page Télécharger cet article ( Format PDF )

ASPID model: two potential pathways for adopting technologies and integrating them into education

Thierry Karsenti, Université de Montréal, Canada

doi:10.18162/fp.2013.a18

Pour citer cet article

Karsenti, T. (2013). ASPID model: two potential pathways for adopting technologies and integrating them into education. Formation et profession, 21(1), 76-77. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2013.18