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Technologies en éducation

Les enfants réfugiés, la déscolarisation et les technologies mobiles

  • Christiane Caneva, Université de Montréal, Canada

doi : 10.18162/fp.2018.a143


Pour citer cet article

Caneva, C. (2018). Les enfants réfugiés, la déscolarisation et les technologies mobiles. Formation et profession, 26(1), 146-148. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2018.a143