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Milieu scolaire

Modalités d’accompagnement des intervenants scolaires dans une recherche-action

  • Maude Belleville, Commission scolaire de Montréal, Canada

doi : 10.18162/fp.2019.a176


Pour citer cet article

Belleville, M. (2019). Modalités d’accompagnement des intervenants scolaires dans une recherche-action. Formation et profession, 27(2), 121-123. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2019.a176