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La place des connaissances relatives à l’adolescence dans la formation à l’enseignement au secondaire

Delphine Tremblay-Gagnon, Université de Montréal, Canada

doi:10.18162/fp.2016.a102

Pour citer cet article

Tremblay-Gagnon, D. (2016). La place des connaissances relatives à l’adolescence dans la formation à l’enseignement au secondaire. Formation et profession, 24(3), 75-78. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2016.102