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CHRONIQUE • Technologies en éducation
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Quand les robots entrent en classe

Julien Bugmann, Université de Montréal (Canada)

Thierry Karsenti, Université de Montréal (Canada)

doi:10.18162/fp.2018.a141

Pour citer cet article

Bugmann, J. et Karsenti, T. (2018). Quand les robots entrent en classe. Formation et profession, 26(1) 142-145. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2018.a141