Français
Home
About us
Editorial Policy
Author Guide
Publication Process
Submit an article
Contact us
Volume 27
Numéro 1
Numéro 2
Volume 26
Numéro 1
Numéro 2
Numéro 3
Volume 25
Numéro 1
Numéro 2
Numéro 3
Volume 24
Numéro 1
Numéro 2
Numéro 3
Volume 23
Numéro 1
Numéro 2
Numéro 3
Volume 22
Numéro 1
Numéro 2
-> Numéro 3
Volume 21
Numéro 1
Numéro 2
Numéro 3
Volume 20
Numéro 1
Numéro 2
Numéro 3
Bulletin (vol. 1 à 19)
Courriel
Mot de passe
Sign in
New Account
Forgot your password?
Volume 22 (3), 2014
Articles scientifiques
Des ressources mobilisées par des étudiantes pour enseigner en alternance à l’école élémentaire en classe d’histoire : quel recours à la formation en institut universitaire?
LE BOURGEOIS, Roselyne
Le travail des chefs d’établissement : Quelques réflexions sur le travail réel
DUCROS, Célia; AMIGUES, René
Communauté d’apprentissage professionnelle et formation professionnelle en matière de douance
LABELLE, Jean; FREIMAN, Viktor; BARRETTE, Johanne; CORMIER, Marianne; DOUCET, Yves
Développer les compétences sociales par l’apprentissage coopératif au collège : apprendre à collaborer pour réaliser un projet collectif en EPS et en sciences physiques
EPINOUX, Nicolas; LAFONT, Lucile
Fraude aux examens et formation des enseignants : le cas de l’École normale supérieure de Yaoundé
TCHOUATA FOUDJIO, Charles; LAMAGO, Merlin Ferdinand; SINGO NJABO, Corinne Raissa
Chroniques
Intervention éducative
Quelle place pour les sujets lecteurs dans l’enseignement de la lecture littéraire?
SAUVAIRE, Marion
Point de vue international
La démarche de recherche interculturelle en éducation en Afrique de l’Ouest francophone : propositions de précautions méthodologiques pour le chercheur occidental
AYOTTE-BEAUDET, Jean-Philippe; CHARLAND, Patrick
Éthique en éducation
La mort dans la classe
JEFFREY, Denis
Recherche étudiante
Contribution autour d’un champ peu étudié : l’histoire du syndicalisme enseignant et la professionnalisation des enseignants au Québec
DERRADJI, Fabrice
Technologies en éducation
Une approche sociocritique : quelle pertinence pour le domaine du numérique en éducation?
COLLIN, Simon; NTEBUTSE, Jean Gabin; GUICHON, Nicolas
Recension
Bertrand Daunay et Jean-Louis Dufays (dir.), Didactique du français : du côté des élèves. Comprendre les discours et les pratiques des apprenants (2014). De Boeck.
LORD, Marie-Andrée
Download this issue
Download this issue