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Recherche étudiante

La demande d’aide lors des devoirs au secondaire en contextes de classes-portables et traditionnelles

  • Jérémie Bisaillon, Université du Québec à Montréal, Canada

doi : 10.18162/fp.2019.a189


Pour citer cet article

Bisaillon, J. (2019). La demande d’aide lors des devoirs au secondaire en contextes de classes-portables et traditionnelles. Formation et profession, 27(3), 113-116. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2019.a189