Articles scientifiques

• Soutien de la direction d’établissement lorsque survient un problème éthique en période d’insertion professionnelle: exploration de quatre avenues
  ST-VINCENT, Lise-Anne
• Difcultés éprouvées dans la maîtrise de certaines compétences professionnelles chez des enseignantes-stagiaires issues de l’immigration récente
  PROVENCHER, Ariane; LEPAGE, Michel et GERVAIS, Colette
• Synthèse de la littérature académique sur le programme d’Éthique et culture religieuse : la question de l’enseignant
  BOUCHARD, Nancy; HAECK, Nicolas; PLANTE, Maxime et VENDITTI, Raymonde
• Le présent article expose les résultats d’une recherche doctorale ayant eu pour but la conception d’un didacticiel destiné aux élèves du secondaire du Burkina Faso. Il explore les paramètres d’acceptabilité qui pourraient infuencer ces derniers à recourir
  BAGA, Pingwinde
• Compétences des élèves-maîtres de l’école secondaire quant à l’utilisation des suites de logiciels bureautiques et des outils TIC courants et leurs implications pour une intégration réussie des TIC dans le système d’éducation de l’île Maurice
  LI LUEN CHING, Christian

Chroniques

Recension

• Stordeur, Joseph. (2014). Comprendre, apprendre, mémoriser. Les neurosciences au service de la pédagogie. Collection « Outils pour enseigner ». Louvain : De Boeck. [Tous les enfants sont capables]
  ALLEN, Nancy
• Rosenberg, Gillian R. (2015). Portrait of a moral agent teacher: teaching morally and teaching morality. New York et London : Routledge - Taylor and Francis Group
  KOUASSI, Fabrice Constant