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Volume 27 (2), 2019
Articles scientifiques
DOSSIER
Introduction au dossier - Réflexivité collective : processus et effets
CHARLIER, Evelyne; CHAUBET, Philippe; KADDOURI, Mokhtar; GREMION, Christophe; GUILLEMETTE, Suzanne et PETIT, Matthieu
Accompagner la réflexivité collective, un métier voué à disparaître?
GREMION, Christophe
Réciprocité des points de vue et réflexivité collective en VAE : quel paradigme pour la validation des savoirs expérientiels?
BRETON, Hervé
Le questionnement pour soutenir le passage de la réflexion à la réflexivité
GUILLEMETTE, Suzanne et MONETTE, Kevin
Évaluation des effets d’un dispositif de formation initiale visant à susciter la réflexivité chez les futurs enseignants
FISCHER, Line; DANTINNE, France et CHARLIER, Evelyne
Cercle pédagogique et analyse de cas : dispositifs complémentaires de réflexion collective au coeur de la formation initiale des enseignants
LEROUX, Mylène et VIVEGNIS, Isabelle
HORS-DOSSIER
Comment les futurs enseignants du Québec évaluent l’information trouvée sur le Web : une étude des pratiques déclarées et effectives
DUMOUCHEL, Gabriel et KARSENTI, Thierry
Être enseignant en situation de handicap au Cameroun et faire face aux stigmatisations des élèves valides
ANDZONGO MENYENG, Blaise Pascal; TAGNE FEUSSI, Jean Romial; WAMBA, André; MATCHIKA MEGAPTCHÉ, Mathide et MAINGARI, Daouda
Chroniques
Formation initiale et continue
Les enfants des milieux socioéconomiques défavorisés sont-ils massivement condamnés à l’échec scolaire?
BISSONNETTE, Steve et BOYER, Christian
Profession de l’éducation
Les professionnels scolaires : travail, défis et contribution à la vocation démocratique de l’école québécoise
LEVASSEUR, Louis
Éthique en éducation
13 Reasons Why : l’apport des savoirs initiatiques à l’adolescence
ST-AMANT GAURON, Louis-Philippe et JEFFREY, Denis
Intervention éducative
Éducation en Afrique subsaharienne : enjeux globaux et défis pédagogiques
ST-AMAND, Jérôme et TALAKE, Joie Komi
Milieu scolaire
Modalités d’accompagnement des intervenants scolaires dans une recherche-action
BELLEVILLE, Maude
Recherche étudiante
Use of scientific research knowledge by a professional co-development group of cooperating teachers in their reflective support of trainees
CARON, Josianne
Mise en oeuvre de pratiques exemplaires de lectures interactives d’albums documentaires par des enseignantes de maternelle 5 ans formées à cet effet : étude de cas multiples
BEAUDRY, Hélène
Recension
Doucet, M. et Thériault, M. (dir.) (2019). L’adulte en formation… pour devenir soi. Espaces, passages, débats et défis. Québec, QC : Presses de l’Université du Québec
TRUDEL, Stéphane
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