Articles scientifiques

• Les conditions d’insertion professionnelle des enseignants de l’Abitibi-Témiscamingue et du Nord-du-Québec et les mesures de soutien dont ils bénéficient en début de carrière
  NIYUBAHWE, Aline; SIROIS, Geneviève et BERGERON, Réal
• Motivation des enseignants en éducation physique et à la santé en début de carrière
  MORENCY, Linda; GRENIER, Johanne; BORDELEAU, Claude; TURCOTTE, Sylvain; LEROUX, Mylène et RIVARD, Marie-Claude
• La thèse à l’épreuve d’une pandémie : entre vulnérabilité et plasticité
  JAVIER, Claude
• La formation d’une nouvelle génération d’enseignants du secondaire au Maroc
  BOUABDALLAH, Ibrahim; REDA TAZI, Mohamed et AYOUJIL, Abdesselem
• Quelles stratégies pédagogiques participent au développement de la compétence scripturale? Atelier délibératif mené avec des enseignantes de français d'expérience
  MARCOTTE, Sylvie et LEFRANÇOIS, Pascale
• L’impact des représentations enseignantes sur le vécu scolaire des enfants tunisiens à haut potentiel intellectuel
  KADRI, Wiem et CHAKROUN, Ghazi
• L’utilisation de l’approche par enquête appréciative pour contribuer aux changements positifs de la profession enseignante : connaître et considérer les besoins des enseignants en éducation physique et à la santé
  STOLOFF, Sacha et AUCLAIR, Émilie
• Les logiques de cohérence en planification de l’enseignement supérieur : esquisse d’un modèle d’analyse
  MBELLA MBAPPÉ, Robert

Chroniques

Recension

• Gravelle, F., Frigon, N. et Monette, J. (2021). Transformation numérique de l’établissement d’enseignement : partage de pratiques professionnelles. Les Presses de l’Université du Québec.
  RAJOTTE, Thomas
• Moisan, S., Hirsch, S., Éthier, M.-A., Lefrançois, D. (dir.) (2022). Objets difficiles. Thèmes sensibles et enseignement des sciences humaines et sociales. Montréal : FIDES Éducation.
  NÉRON, Joey