Articles scientifiques

DOSSIER

• Enjeux de savoir(s) et profession enseignante
  FALARDEAU, Erick et WENTZEL, Bernard
• L’éthique et la standardisation des pratiques enseignantes
  JEFFREY, Denis
• L’analyse des visées de la recherche dans la production des mémoires de bachelor de la HEP-BEJUNE : une question d’intérêt professionnel et de culture(s) de recherche(s)?
  ARCIDIACONO, Francesco et JOLIAT, François
• Comment analyser les traces de la professionnalisation dans les écrits des institutions de formation à l’enseignement?
  STUMPF, Alexia; JOLIAT, François et PERRIN, Denis
• Créativité et professionnalité de l’enseignant : une démarche de recherche-innovation-formation
  GIGLIO, Marcelo
• Savoirs et pratiques dans la formation à l’enseignement des genres écrits
  SAUVAIRE, Marion; LORD, Marie-Andrée et FALARDEAU, Erick

Chroniques

Recension

• Giglio, M. (2015). Creative collaboration in teaching. Londres : Palgrave Macmillan
  GAUDETTE-LEBLANC, Aimée et BOLDUC, Jonathan
• Dupriez, V. (2015). Peut-on réformer l’école? Approches organisationnelle et institutionnelle du changement pédagogique. Bruxelles : De Boeck
  MORALES-PERLAZA, Adriana