• Accueil
  • Qui sommes-nous?
  • Politique éditoriale
  • Directives éditoriales
  • Processus de publication
  • Soumettre un article
  • Soumettre un dossier thématique
  • Nous joindre
  • -> Numéro 1
  • Numéro 1
  • Numéro 2
  • Numéro 3
  • Numéro 1
  • Numéro 2
  • Numéro 3
  • Numéro 1
  • Numéro 2
  • Numéro 3
  • Numéro 4 hors-série
  • Numéro 1
  • Numéro 2
  • Numéro 3
  • Numéro 1
  • Numéro 2
  • Numéro 3
  • Numéro 1
  • Numéro 2
  • Numéro 3
  • Numéro 1
  • Numéro 2
  • Numéro 3
  • Numéro 1
  • Numéro 2
  • Numéro 3
  • Numéro 1
  • Numéro 2
  • Numéro 3
  • Numéro 1
  • Numéro 2
  • Numéro 3
  • Numéro 1
  • Numéro 2
  • Numéro 3
Bulletin (vol. 1 à 19)

  • Créer un compte
  • Mot de passe oublié / inconnu

Volume 31 (1), 2023

Les articles de ce numéro sont publiés en continu, dès qu'ils sont prêts. De cette façon, nous diminuons les délais de publication.

Articles scientifiques

    DOSSIER
  • Introduction au dossier - Évaluation des stagiaires en enseignement : de l’introspection à la prospection
    MALO, Annie; MONFETTE, Olivia
  • Articuler l’évaluation des stagiaires à une approche par compétences : portrait et constats tirés de l’analyse d’outils en formation initiale à l’enseignement au Québec
    MONFETTE, Olivia; MALO, Annie
  • HORS-DOSSIER
  • Les croyances des futurs enseignants québécois à l’égard de l’évaluation : quelle structuration, quelle évolution ?
    HÉBERT, Marie-Hélène; FRENETTE, Eric
  • L’accompagnement des demandeurs d’emploi longue durée post-formation. Quels sont les effets du suivi à distance ou physique et du soutien perçu sur le retour à l’emploi ?
    BOUDRAA, Louiza; CHAKER, Rawad
  • Motiver ses élèves : stratégies motivationnelles employées par les personnes enseignantes de la formation professionnelle québécoise œuvrant en contexte de formation individualisée
    JUTRAS DUPONT, Camille; BEAULIEU, Mylène; DUBEAU, Annie

Sauf mention contraire, le contenu de ce site (incluant les articles) est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution 4.0 International.

Dépôt légal : Bibliothèque nationale du Québec, Bibliothèque nationale du Canada ISSN 2368-9226