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Volume
22
(3), 2014
Articles scientifiques
Des ressources mobilisées par des étudiantes pour enseigner en alternance à l’école élémentaire en classe d’histoire : quel recours à la formation en institut universitaire?
LE BOURGEOIS, Roselyne
Le travail des chefs d’établissement : Quelques réflexions sur le travail réel
DUCROS, Célia et AMIGUES, René
Communauté d’apprentissage professionnelle et formation professionnelle en matière de douance
LABELLE, Jean; FREIMAN, Viktor; BARRETTE, Johanne; CORMIER, Marianne et DOUCET, Yves
Développer les compétences sociales par l’apprentissage coopératif au collège : apprendre à collaborer pour réaliser un projet collectif en EPS et en sciences physiques
EPINOUX, Nicolas et LAFONT, Lucile
Fraude aux examens et formation des enseignants : le cas de l’École normale supérieure de Yaoundé
TCHOUATA FOUDJIO, Charles; LAMAGO, Merlin Ferdinand et SINGO NJABO, Corinne Raissa
Chroniques
Éthique enseignante et droit scolaire
La mort dans la classe
JEFFREY, Denis
Point de vue international
La démarche de recherche interculturelle en éducation en Afrique de l’Ouest francophone : propositions de précautions méthodologiques pour le chercheur occidental
AYOTTE-BEAUDET, Jean-Philippe et CHARLAND, Patrick
Intervention éducative
Quelle place pour les sujets lecteurs dans l’enseignement de la lecture littéraire?
SAUVAIRE, Marion
Technologies en éducation
Une approche sociocritique : quelle pertinence pour le domaine du numérique en éducation?
COLLIN, Simon; NTEBUTSE, Jean Gabin et GUICHON, Nicolas
Recherche étudiante
Contribution autour d’un champ peu étudié : l’histoire du syndicalisme enseignant et la professionnalisation des enseignants au Québec
DERRADJI, Fabrice
Recension
Bertrand Daunay et Jean-Louis Dufays (dir.), Didactique du français : du côté des élèves. Comprendre les discours et les pratiques des apprenants (2014). De Boeck
LORD, Marie-Andrée
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