Introduction

• Introduction au dossier - Faire école en contexte de pandémie
  BORGES, Cecilia et TARDIF, Maurice

Articles scientifiques

• La gestion de classe au primaire en contexte de pandémie
  CARON, Josianne; GAUDREAU, Nancy; HARVEY, Chloé; SICARD, Sandra; ROBITAILLE, Stéphanie; ARBOUR, Mélanie et BROCHU, Tristan
• La forme scolaire en confinement :enseignants et parents à l’épreuve del’enseignement à distance
  RIA, Luc et RAYOU, Patrick
• Évaluer les apprentissages en contexte de pandémie : aller au-delà de la notation pour soutenir la réussite de tous les élèves
  YERLY, Gonzague et LAVEAULT, Dany
• Transformations des pratiques enseignantes en formation professionnelle au Québec avec l’arrivée de la COVID-19
  COULOMBE, Sandra; GAGNON, Claudia; BISSON, Johanna; GAGNÉ, Andréanne; DUPUIS, Stéphane; LAROUCHE, Manon; ALEXANDRE, Marie et BEAUCHER, Chantale
• Transformer l’exposé oral classique en exposé oral enregistré au primaire :quelles modalités de travail de l’enseignant etquels effets pour les élèves ?
  STORDEUR, Marie-France et COLOGNESI, Stéphane
• Pratiques numériques des enseignants en Bretagne pendant le confinement. Analyse anthropologique des premières données qualitatives et quantitatives.
  PERRET, Didier et PLANTARD, Pascal
• L’intention de persister d’étudiants québécois en éducation préscolaire et en enseignement primaire en contexte de pandémie
  MOREAU, Daniel; LAROSE, François et SMITH, Jonathan
• Soutien des enseignants et motivation des élèves durant la pandémie de COVID-19
  BAUDOIN, Noémie; DELLISSE, Sébastien; LAFONTAINE, Dominique; COERTJENS, Liesje; CRÉPIN, Françoise; BAYE, Ariane et GALAND, Benoît
• Poursuivre le programme ou assurer l’engagement? Analyse des critères de continuité pédagogique et des transformations pédagogiques et en contexte de pandémie
  ROMERO, Margarida; HEISER, Laurent; CHIARDOLA, Anne et FALLER, Christine
• L’externalisation du travail scolaire à la maison : un scénario d’avenir possible pour l’École de demain ?
  FILIPPI, Pierre-Alain; FÉLIX, Christine; MARTIN, Perrine et GEBEIL, Sophie
• Enseigner et apprendre en situation de pandémie : caractéristiques et effets sur les enseignants et les élèves
  ISSAIEVA, Elisabeth; ODACRE, Elisabeth; LOLLIA, Manuel et JOSEPH-THEODORE, Muriel
• Enseignement à distance lors de la pandémie de COVID-19 : enjeux d’enseignants de français langue étrangère (FLE) de Russie
  KOZARENKO, Olga
• Enseigner en contexte de pandémie : quelles différences entre les professeurs du primaire, du secondaire et de l’université?
  DAHM, Rebecca; HUET, Nathalie et CRAIS, Alexa

Récits de pratique

• Intégrer les contraintes de la pandémie dans les analyses préalables, la conception et l’expérimentation d’ingénieries didactiques en éducation physique. Un exemple en course d’orientation
  LENZEN, Benoit; DERIAZ, Daniel et VOISARD, Nicolas
• Quand la continuité pédagogique conduit à la réussite : Étude de cas
  CADIOU, Sandra et MOTHES, Patricia
• « Crée-moi un oiseau » : Innover dans un cadre temporel inédit
  BRUNON, Cécile et CAU-BAREILLE, Dominique
• Socialisation du groupe-classe au temps de la distanciation sociale
  TELLIER, Marion
• L’enseignement-apprentissage à la maison en période de pandémie en mettant sa casquette de maman-enseignante-chercheure : un défi de taille
  CARIGNAN, Isabelle; BEAUDRY, Marie-Christine et COHENE, Katie
• Les « co-errances » identitaires professionnelles chez les enseignant.e.s stagiaires à l’épreuve de la COVID-19
  LEFER SAUVAGE, Gaëlle; GENEVOIS, Sylvain; WALLIAN, Nathalie et MERCIER, Cendrine
• Influences et répercussions de la pandémie sur les apprentissages et le parcours universitaire des étudiant·e·s aux cycles supérieurs en sciences de l’éducation : retour d’expérience de trois doctorantes
  CUERRIER, Marjorie; AUBIN, Anne-Sophie et TREMBLAY-GAGNON, Delphine
• Développement de l’accompagnement des enseignants universitaires à l’ère du Web 2.0 : retours d’expériences des référents numériques
  PELISSIER, Chrysta
• Avantages et contraintes de la formation à distance des acteurs de la gouvernance scolaire régionale en Côte d’Ivoire
  AYE, Marie Florentine Ahou