Le rôle des formateurs universitaires dans la formation pédagogique des futurs enseignants
Émilie Tremblay-Wragg, Université du Québec à Montréal, Canada
doi : 10.18162/fp.2012.a11
Pour citer cet article
Tremblay-Wragg, É. (2012). Le rôle des formateurs universitaires dans la formation pédagogique des futurs enseignants [Chronique]. Formation et profession, 20(1), 64-66. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2012.a11