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Volume 32 (2), 2024
Les articles de ce numéro sont publiés en continu, dès qu'ils sont prêts. De cette façon, nous diminuons les délais de publication.
Articles scientifiques
Formation pratique en enseignement dans une perspective d’avenir viable: projet d’écodispositif
GILBERT, Marie-Claude et BOUTET, Marc
Le processus d’accompagnement des enseignants novices. Points de vue des enseignants accompagnateurs de la formation professionnelle
DUBEAU, Annie; COLLIN-VALLÉE, Tommy et ST-GERMAIN, Martine
Pratiques déclarées de conseillers pédagogiques québécois quant à la transmission des connaissances issues de la recherche liées à l’enseignement du lexique au primaire
SAUVAGEAU, Claudine et SOUCY, Emmanuelle
Capital psychologique et bien-être PERMA des enseignants de Fédération Wallonie-Bruxelles : une aide à la réflexion autour du développement du bien-être des enseignants
BERTIEAUX, Denis; GOYETTE, Nancy et DUROISIN, Natacha
Les systèmes d’émulation utilisés par les enseignants novices pour gérer les comportements d’élèves s’appuient-ils sur la formation initiale ?
PIDOUX, Marc; MARTIN, Boris; COURT, Laurence et BRÜLHART, Elodie
Modalités de formation-accompagnement et conditions favorables à la transformation des pratiques du personnel scolaire en matière d’établissement de plans d’intervention
DUCHAINE, Marie-Pier; GAUDREAU, Nancy; VERRET, Claudia; NADEAU, Marie-France; BERNIER, Vincent; MASSÉ, Line et BÉGIN, Jean-Yves
Des balises à la réflexivité : portrait des autoévaluations post-stage en formation des enseignant·e·s
DEBLIQUY, Noémie; DESCHEPPER, Catherine et COLOGNESI, Stéphane
Chroniques
Milieu scolaire
Des astuces de communication comme ressources pour soutenir le développement de la compétence à communiquer oralement d’élèves du secondaire en adaptation scolaire
ROBITAILLE, Camille; DUMAIS, Christian; SOUCY, Emmanuelle; SIMARD, Rachel et RACINE, Marylène
Intervention éducative
Évaluer la compétence à communiquer oralement au moyen de la coévaluation formative
DESROCHERS, Karine; DUMAIS, Christian et BERTHIAUME, Rachel
Aspects politiques de l’éducation
La Coalition avenir Québec et l’éducation : bilan de mi-mandat
LEMIEUX, Olivier et FORTIER-CHOUINARD, Alexandre
Gestion de l'éducation
La prise de décision appuyée sur les données : la direction d’établissement d’enseignement au cœur d’une implantation réussie
VILLENEUVE, André et BOUCHAMMA, Yamina
Recension
Correa Molina, E. et Gervais, C. (2024). L’accompagnement des stagiaires : L’argumentation réflexive au service du formateur. Presses de l’Université du Québec.
GAGNÉ, Andréanne