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Volume 32 (3), 2024
Les articles de ce numéro sont publiés en continu, dès qu'ils sont prêts. De cette façon, nous diminuons les délais de publication.
Articles scientifiques
DOSSIER
Introduction au dossier - Projet de loi 23 : ce qu'en dit la recherche
ÉTHIER, Marc-André et LEFRANÇOIS, David
L’efficacité en éducation : regard croisé sur une certaine idée de l’efficacité
VILLENEUVE, André et MARTINEAU, Stéphane
L’éducation sous le gouvernement de la Coalition avenir Québec : vers un musellement politique ?
LEMIEUX, Olivier; BERNATCHEZ, Jean et LEBLANC-PAGEAU, Rafael
Analyse du mouvement social et de la dynamique de mobilisation des universitaires québécois en sciences de l’éducation opposés au projet de loi no 23 en 2023
BERNATCHEZ, Jean et LEMIEUX, Olivier
L’implication des professionnels de l’enseignement dans les réformes éducatives : perspectives internationales et leçons pour la Loi 23 au Québec
REVAZ, Sonia; LEVASSEUR, Louis et WENTZEL, Bernard
HORS-DOSSIER
Le processus de désengagement professionnel au cours de la carrière des enseignants d’expérience du secondaire
TRÉPANIER, Annie et DESCHENAUX, Frédéric
Les conseillers pédagogiques dans l’enseignement supérieur québécois : profils et activités
PROUST-ANDROWKHA, Sonia; DENIS, Constance; LISON, Christelle et MEYER, Florian
Personnes enseignantes non légalement qualifiées au Québec : quelle auto-évaluation à l’égard du degré de maitrise de leurs compétences professionnelles ?
GRANGER, Nancy; BEAUDOIN, Manon et LESSARD, Anne