La formation des enseignants sénégalais à l’éducation à la sexualité : enjeux et perspectives
La formation des enseignants sénégalais à l’éducation à la sexualité : enjeux et perspectives
- Fatou DIAGNE, ENSETP/UCAD, Sénégal
- Ibrahima WADE, Fatou Diagne, Sénégal
Résumé
Améliorer la connaissance des pratiques et des représentations des enseignants quant à leur rôle dans le champ de l’éducation à la santé (ES), identifier les résistances individuelles et structurelles ainsi que les besoins en matière de partenariat et de formation constituent des objectifs importants de la recherche en ES; aussi, toute politique visant la généralisation de la prise en compte de l’ES doit développer la formation ainsi que soutenir et accompagner les dynamiques collectives au sein des établissements.
Abstract
Améliorer la connaissance des pratiques et des représentations des enseignants quant à leur rôle dans le champ de l’éducation à la santé (ES), identifier les résistances individuelles et structurelles ainsi que les besoins en matière de partenariat et de formation constituent des objectifs importants de la recherche en ES; aussi, toute politique visant la généralisation de la prise en compte de l’ES doit développer la formation ainsi que soutenir et accompagner les dynamiques collectives au sein des établissements.
To cite this article
DIAGNE, F. et WADE, I. (2015). La formation des enseignants sénégalais à l’éducation à la sexualité : enjeux et perspectives. Formation et profession, 23(2), 15. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2015.48