Articles scientifiques

• Implementation of differentiated teaching practices: resources, challenges and support systems
  LEROUX, Mylène and MALO, Annie

DOSSIER

• Learning to diferentiate: Constructed meanings by nine teachers-in-training using a self-study approach
  PRUD'HOMME, Luc; BERGERON, Geneviève and FORTIN, Annabelle
• Retombées d’une formation sur la différenciation pédagogique réalisée avec des enseignantes du primaire
  LEROUX, Mylène; FONTAINE, Sylvie and SINCLAIR, Francine
• Le coenseignement : condition suffisante de différenciation pédagogique?
  TREMBLAY, Philippe
• Une démarche de questionnement pour une gestion différenciée de l’activité éducative
  GUILLEMETTE, Suzanne; MORIN, France and SIMON, Louise
• Dossier : L’organisation du travail scolaire et recherche d’efficacité
  CAPITANESCU BENETTI, Andreea
• Les chefs d’établissement peuvent-ils faire évoluer l’organisation du travail et les pratiques pédagogiques?
  PERRENOUD, Olivier
• La différenciation en classe : qu’en est-il des pratiques réelles des enseignants?
  FORGET, Alexia and LEHRAUS, Katia
• La communauté d’apprentissage professionnelle et ses retombées sur l’organisation scolaire
  LECLERC, Martine; DUMOUCHEL, Catherine and DE GRANDPRÉ, Martine
• Quand l’habit fait le moine : chercher à convaincre autrui de son efficacité rend-il efficace?
  CAPITANESCU BENETTI, Andreea

Chroniques

Recension

• Denis Jeffrey (dir.). (2015). Laïcité et signes religieux à l’école. Presses de l’Université Laval
  HARVENGT, David