Français
Home
About us
Editorial Policy
Author Guide
Publication Process
Submit an article
Soumettre un dossier thématique
Contact us
Volume 30
Numéro 1
Volume 29
Numéro 1
-> Numéro 2
Numéro 3
Volume 28
Numéro 1
Numéro 2
Numéro 3
Numéro 4 hors-série
Volume 27
Numéro 1
Numéro 2
Numéro 3
Volume 26
Numéro 1
Numéro 2
Numéro 3
Volume 25
Numéro 1
Numéro 2
Numéro 3
Volume 24
Numéro 1
Numéro 2
Numéro 3
Volume 23
Numéro 1
Numéro 2
Numéro 3
Volume 22
Numéro 1
Numéro 2
Numéro 3
Volume 21
Numéro 1
Numéro 2
Numéro 3
Volume 20
Numéro 1
Numéro 2
Numéro 3
Bulletin (vol. 1 à 19)
Courriel
Mot de passe
Sign in
New Account
Forgot your password?
Volume 29 (2), 2021
Articles scientifiques
Mobilisation des connaissances professionnelles des enseignants dans la préparation et la mise en œuvre des cours de mathématiques à l’école fondamentale au Burundi
NTWARI, Innocent; BÉCU-ROBINAULT, Karine
Le sentiment d’auto-efficacité des pompiers en matière de formation
DE STERCKE, Joachim; TEMPERMAN, Gaëtan
Innovation pédagogique à distance pendant la pandémie de COVID-19 : l’exemple d’une séquence pédagogique de e-coopération induite par simulation en formation professionnelle
GUYET, Delphine
Autorégulation de l’apprentissage professionnel et pratiques d’enseignement : intersections à considérer pour le développement professionnel des enseignants
MARCEAU, Nathalie
Les compétences informationnelles d’enseignants du primaire et du secondaire lors d’une recherche par mots-clés sur un moteur de recherche
CHAURET, Mélodie; CARIGNAN, Isabelle; GRENON, Vincent; COLLIN, Simon
Axel Honneth et l’éducation : entre émancipation, ethicité démocratique et compétence civique
TRUDEL, Stéphane; MARTINEAU, Stéphane
Une évaluation de la formation des inspecteurs de l’enseignement au Sénégal
BALDE, Idrissa
Chroniques
Formation initiale et continue
Je suis professionnelle : suis-je enseignante ?
GAGNÉ, Andréanne; ST-JEAN, Charlaine
Éthique en éducation
TikTok : angoisse, solitude et exploration adolescente en temps de pandémie
JEFFREY, Denis; ST-AMANT GAURON, Louis-Philippe
Milieu scolaire
Et si des situations d’enseignement-apprentissage différenciées et collaboratives pouvaient faire la différence ?
GAREAU, Maryse; DUBÉ, France
Numérique en éducation
L’intelligence artificielle en éducation : enjeux de justice
COLLIN, Simon; MARCEAU, Emmanuelle
7 clefs pour des interactions pédagogiques porteuses d’apprentissages
BAILLIFARD, Ambroise
Download this issue
Download this issue