Dossier : L’organisation du travail scolaire et recherche d’efficacité

Dossier : L’organisation du travail scolaire et recherche d’efficacité

• Andreea Capitanescu Benetti, Université de Genève, Suisse

doi : https://dx.doi.org/10.18162/fp.2015.282

Résumé

L'organisation du travail scolaire, dépendante d'une forme scolaire historiquement héritée, de choix de société et d'usages institutionnels, appartient aux enseignants comme aux équipes et établissements scolaires. Le débat porte aujourd'hui sur les effets de cet héritage, de ces choix et de ces usages face à un échec scolaire grandissant qui devient un problème social majeur : avec quoi faut-il rompre, qu'est-ce qui est efficace, comment faut-il penser à présent le métier d'enseignant, comment faire face aux conflits qu'une autre organisation scolaire porteuse d'égalité et de réussite pour tous provoque souvent avec les contraintes institutionnelles et les habitudes prises ?

Abstract

L'organisation du travail scolaire, dépendante d'une forme scolaire historiquement héritée, de choix de société et d'usages institutionnels, appartient aux enseignants comme aux équipes et établissements scolaires. Le débat porte aujourd'hui sur les effets de cet héritage, de ces choix et de ces usages face à un échec scolaire grandissant qui devient un problème social majeur : avec quoi faut-il rompre, qu'est-ce qui est efficace, comment faut-il penser à présent le métier d'enseignant, comment faire face aux conflits qu'une autre organisation scolaire porteuse d'égalité et de réussite pour tous provoque souvent avec les contraintes institutionnelles et les habitudes prises ?