Numérique en éducation

D’utilisateur passif à la cocréation de connaissances, comment l’IA peut-elle être utilisée dans nos classes ?

D’utilisateur passif à la cocréation de connaissances, comment l’IA peut-elle être utilisée dans nos classes ?

  • Simon Duguay, Centre de services scolaire des Découvreurs, Canada
  • Maxime Corriveau, Centre de services scolaire des Découvreurs, Canada

doi : https://dx.doi.org/10.18162/fp.2023.a309

To cite this article

Duguay, S. et Corriveau, M. (2023). D’utilisateur passif à la cocréation de connaissances, comment l’IA peut-elle être utilisée dans nos classes ? [Chronique]. Formation et profession, 31(2), 1-4. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2023.a309