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Le sentiment de compétence des élèves présentant des difficultés de comportement : existe-t-il des liens avec la qualité des interactions de sa classe?
- Manon Beaudoin, Université de Sherbrooke, Canada
doi : 10.18162/fp.2019.a188
Pour citer cet article
Beaudoin, M. (2019). Le sentiment de compétence des élèves présentant des difficultés de comportement : existe-t-il des liens avec la qualité des interactions de sa classe? Formation et profession, 27(3), 117-120. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2019.a188
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