doi : 10.18162/fp.2019.a188
Beaudoin, M. (2019). Le sentiment de compétence des élèves présentant des difficultés de comportement : existe-t-il des liens avec la qualité des interactions de sa classe? Formation et profession, 27(3), 117-120. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2019.a188