Insertion professionnelle
Favoriser le bien-être des enseignantes novices : un moyen de rétention lors de l’insertion professionnelle?
- Nancy Goyette, Université du Québec à Trois-Rivières - Département des Sciences de l'Education, Canada
doi : 10.18162/fp.2020.a209
Pour citer cet article
Goyette, N. (2020). Favoriser le bien-être des enseignantes novices : un moyen de rétention lors de l’insertion professionnelle? Formation et profession, 28(3), 93-95. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2020.a209
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