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Recension

Aeby Daghé, S., Bronckart, E. B., Cordeiro, G. S., Dolz, J., Leopoldoff, I., Monnier, A., Ronveaux, C. et Védrines, B. (dir.). (2019). Didactique du français et construction d’une discipline scientifique. Dialogues avec Bernard Schneuwly. Villeneuve-d’Ascq : Presses universitaires du Septentrion

  • Fednel Alexandre, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, Canada

doi : 10.18162/fp.2020.a206


Pour citer cet article

Alexandre, F. (2020). Aeby Daghé, S., Bronckart, E. B., Cordeiro, G. S., Dolz, J., Leopoldoff, I., Monnier, A., Ronveaux, C. et Védrines, B. (dir.). (2019). Didactique du français et construction d’une discipline scientifique. Dialogues avec Bernard Schneuwly. Villeneuve-d’Ascq : Presses universitaires du Septentrion. Formation et profession, 28(2), 127. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2020.a206