Recension
Stordeur, Joseph. (2014). Comprendre, apprendre, mémoriser. Les neurosciences au service de la pédagogie. Collection « Outils pour enseigner ». Louvain : De Boeck. [Tous les enfants sont capables]
- Nancy Allen, Université du Québec en Outaouais, Canada
doi : 10.18162/fp.2016.a93
To cite this article
Allen, N. (2016). Stordeur, Joseph. (2014). Comprendre, apprendre, mémoriser. Les neurosciences au service de la pédagogie. Collection « Outils pour enseigner ». Louvain : De Boeck. [Tous les enfants sont capables] [Recension]. Formation et profession, 24(1), 90-91. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2016.a93
Except when otherwise noted, content (including articles) on the site of the Journal is licensed under a