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Les technologies pour former les enseignants dans un pays à revenu intermédiaire : le cas du Costa Rica

Les technologies pour former les enseignants dans un pays à revenu intermédiaire : le cas du Costa Rica

  • Christiane Caneva, Université de Montréal, Canada

doi : https://dx.doi.org/10.18162/fp.2017.a120

To cite this article

Caneva, C. (2017). Les technologies pour former les enseignants dans un pays à revenu intermédiaire : le cas du Costa Rica [Chronique]. Formation et profession, 25(1), 91. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2017.a120