Milieu scolaire

Modalités d’accompagnement des intervenants scolaires dans une recherche-action

Modalités d’accompagnement des intervenants scolaires dans une recherche-action

  • Maude Belleville, Commission scolaire de Montréal, Canada

doi : https://dx.doi.org/10.18162/fp.2019.a176

To cite this article

Belleville, M. (2019). Modalités d’accompagnement des intervenants scolaires dans une recherche-action [Chronique]. Formation et profession, 27(2), 121. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2019.a176