Intervention éducative
Pratiques inclusives dans les guides du maitre des manuels scolaires de 3e année du primaire en francophonie
Pratiques inclusives dans les guides du maitre des manuels scolaires de 3e année du primaire en francophonie
- Judith Beaulieu, Université du Québec en Outaouais, Canada
- Marilyn Dupuis-Brouillette, Université du Québec à Rimouski, Canada
To cite this article
Beaulieu, J. et Dupuis-Brouillette, M. (2020). Pratiques inclusives dans les guides du maitre des manuels scolaires de 3e année du primaire en francophonie [Chronique]. Formation et profession, 28(3), 110. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2020.a212