Numérique en éducation

L’intelligence artificielle en éducation : enjeux de justice

L’intelligence artificielle en éducation : enjeux de justice

  • Simon Collin, Université du Québec à Montréal, Canada
  • Emmanuelle Marceau, Cégep du Vieux Montréal-CRDP, Canada

doi : https://dx.doi.org/10.18162/fp.2021.a230

To cite this article

Collin, S. et Marceau, E. (2021). L’intelligence artificielle en éducation : enjeux de justice [Chronique]. Formation et profession, 29(2), 1-4. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2021.a230