Insertion professionnelle

Le groupe de codéveloppement professionnel : expérimentation dans une école primaire pour favoriser l’insertion professionnelle d’enseignantes novices

Le groupe de codéveloppement professionnel : expérimentation dans une école primaire pour favoriser l’insertion professionnelle d’enseignantes novices

  • Brigitte Gagnon, Université de Sherbrooke, Canada
  • Yves Gamache, Centre de services scolaire des Hautes-Rivières, Canada

doi : https://dx.doi.org/10.18162/fp.2022.a252

To cite this article

Gagnon, B. et Gamache, Y. (2022). Le groupe de codéveloppement professionnel : expérimentation dans une école primaire pour favoriser l’insertion professionnelle d’enseignantes novices [Chronique]. Formation et profession, 30(1), 1. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2022.a252