Formation initiale et continue

Cinq conditions essentielles pour planifier une activité de développement professionnel efficace pour le personnel éducatif

Cinq conditions essentielles pour planifier une activité de développement professionnel efficace pour le personnel éducatif

  • Marie-Pier Duchaine, Université Laval, Canada
  • Nancy Gaudreau, Université Laval, Canada

doi : https://dx.doi.org/10.18162/fp.2023.a277

To cite this article

Duchaine, M.-P. et Gaudreau, N. (2023). Cinq conditions essentielles pour planifier une activité de développement professionnel efficace pour le personnel éducatif [Chronique]. Formation et profession, 31(1), 1-4. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2023.a277