Numérique en éducation

Le numérique au service de la pédagogie inclusive : potentiel et barrières

Le numérique au service de la pédagogie inclusive : potentiel et barrières

  • Mourad Majdoub, Université Laval, Canada
  • Géraldine Heilporn, Université Laval, Canada

doi : https://dx.doi.org/10.18162/fp.2023.a279

To cite this article

Majdoub, M. et Heilporn, G. (2023). Le numérique au service de la pédagogie inclusive : potentiel et barrières [Chronique]. Formation et profession, 31(1), 1-3. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2023.a279