Introduction au dossier - Être enseignant : un métier difficile. Comprendre et améliorer la santé mentale des enseignants au travail.
- Nancy Goyette, Université du Québec à Trois-Rivières, Canada
- Catherine Audrin, Haute Ecole Pédagogique du canton de Vaud (HEP-VD), Suisse
- Vanessa Hanin, Université catholique de Louvain, Belgique
Mots-clés
santé mentale, bien-être enseignant, formation initiale, formation continue, accompagnement
Pour citer cet article
Goyette, N., Audrin, C. et Hanin, V. (2025). Introduction au dossier - Être enseignant : un métier difficile. Comprendre et améliorer la santé mentale des enseignants au travail. Formation et profession, 33(3), 1-3. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2025.1093