English
Télécharger cet article ( Format PDF )

Intervention éducative

Soutenir les pratiques des enseignantes à l’éducation préscolaire par les approches éducatives intégrées

  • Charlaine St-Jean, Université du Québec à Rimouski, Canada
  • Johanne April, Université du Québec en Outaouais, campus de Saint-Jérôme, Canada
  • Marilyn Dupuis-Brouillette, Université du Québec à Rimouski, Canada

doi : 10.18162/fp.2021.a234


Pour citer cet article

St-Jean, C., April, J. et Dupuis-Brouillette, M. (2021). Soutenir les pratiques des enseignantes à l’éducation préscolaire par les approches éducatives intégrées [Chronique]. Formation et profession, 29(3), 1-1. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2021.a234