Recherche étudiante
Vers un curriculum mondialisé? Une perspective comparative sur la recontextualisation des politiques curriculaires dans deux systèmes éducatifs francophones
- Cécile Mathou, Université de Montréal, France
doi : 10.18162/fp.2016.a88
Pour citer cet article
Mathou, C. (2016). Vers un curriculum mondialisé? Une perspective comparative sur la recontextualisation des politiques curriculaires dans deux systèmes éducatifs francophones. Formation et profession, 24(1), 74-76. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2016.a88
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