Technologies en éducation

Les enfants réfugiés, la déscolarisation et les technologies mobiles

  • Christiane Caneva, Université de Montréal, Canada

doi : https://dx.doi.org/10.18162/fp.2018.a143

Pour citer cet article

Caneva, C. (2018). Les enfants réfugiés, la déscolarisation et les technologies mobiles [Chronique]. Formation et profession, 26(1), 146. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2018.a143