Recherche étudiante
Traduction et adaptation québécoise de l’échelle « Teacher Efficacy for Inclusive Practices » (TEIP)
- Mohamed Amine Dridi, Université de Québec en Abitibi-Témiscamingue, Canada
- Salem Amamou, Université de Sherbrooke, Canada
Pour citer cet article
Dridi, M. A. et Amamou, S. (2026). Traduction et adaptation québécoise de l’échelle « Teacher Efficacy for Inclusive Practices » (TEIP) [Chronique]. Formation et profession, 34(1), 1-5. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2026.a366