Insertion professionnelle

Cultiver le bien-être lors de la formation initiale pour prévenir la détresse psychologique des enseignants en insertion professionnelle : de nouvelles perspectives à l’horizon

  • Nancy Goyette, Université du Québec à Trois-Rivières - Département des Sciences de l'Education, Canada

doi : https://dx.doi.org/10.18162/fp.2014.a38

Pour citer cet article

Goyette, N. (2014). Cultiver le bien-être lors de la formation initiale pour prévenir la détresse psychologique des enseignants en insertion professionnelle : de nouvelles perspectives à l’horizon [Chronique]. Formation et profession, 22(1), 72. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2014.a38