Intervention éducative

Une plateforme Web pour soutenir la réécriture collaborative : EtherPad, Première partie

  • Jessica Giannetti, Université Laval, Canada
  • Marie-Andrée Lord, Université Laval, Canada

doi : https://dx.doi.org/10.18162/fp.2015.a51

Pour citer cet article

Giannetti, J. et Lord, M.-A. (2015). Une plateforme Web pour soutenir la réécriture collaborative : EtherPad, Première partie [Chronique]. Formation et profession, 23(1), 71. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2015.a51