Technologies en éducation
Une approche sociocritique : quelle pertinence pour le domaine du numérique en éducation?
- Simon Collin, Université du Québec à Montréal, Canada
- Jean Gabin Ntebutse, Université de Sherbrooke, Canada
- Nicolas Guichon, Université Lumière - Lyon 2, France
Pour citer cet article
Collin, S., Ntebutse, J. G. et Guichon, N. (2014). Une approche sociocritique : quelle pertinence pour le domaine du numérique en éducation? [Chronique]. Formation et profession, 22(3), 81. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2014.a64