Recherche étudiante
Vers un curriculum mondialisé? Une perspective comparative sur la recontextualisation des politiques curriculaires dans deux systèmes éducatifs francophones
- Cécile Mathou, Université de Montréal, France
doi : 10.18162/fp.2016.a88
Pour citer cet article
Mathou, C. (2016). Vers un curriculum mondialisé? Une perspective comparative sur la recontextualisation des politiques curriculaires dans deux systèmes éducatifs francophones [Chronique]. Formation et profession, 24(1), 74. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2016.a88