Numérique en éducation
Les TIC pour témoigner du cheminement des enfants : entre promesses et… casse-têtes !
- Naomie Fournier Dubé, Université de Montréal, Canada
- Marie-Hélène Hébert, Université TÉLUQ, Canada
- Monica Boudreau, Université du Québec à Rimouski, Canada
- Hélène Beaudry, Université du Québec à Rimouski, Canada
Pour citer cet article
Fournier Dubé, N., Hébert, M.-H., Boudreau, M. et Beaudry, H. (2025). Les TIC pour témoigner du cheminement des enfants : entre promesses et… casse-têtes ! [Chronique]. Formation et profession, 33(3), 1-4. https://dx.doi.org/10.18162/fp.2025.a364