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Volume 31 (1), 2023
Articles scientifiques
DOSSIER
Introduction au dossier - Évaluation des stagiaires en enseignement : de l’introspection à la prospection
MALO, Annie et MONFETTE, Olivia
Guide d’évaluation des compétences au service du travail de supervision des stagiaires en enseignement : enjeux et défis
BÉLAIR, Louise et TALBOT, Nadine
Comment se construit le jugement professionnel des superviseurs lors de l’évaluation d’un stage avec l’étudiant ? Un modèle explicatif
MAES, Oliver; VAN NIEUWENHOVEN, Catherine et COLOGNESI, Stéphane
Articuler l’évaluation des stagiaires à une approche par compétences : portrait et constats tirés de l’analyse d’outils en formation initiale à l’enseignement au Québec
MONFETTE, Olivia et MALO, Annie
Processus de consultation auprès de formateurs de stagiaires en enseignement : réfléchir aux activités professionnelles essentielles de la profession en vue de l’évaluation des compétences
GOUIN, Josée-Anne; WENTZEL, Bernard et GASC, Hélène
HORS-DOSSIER
Les croyances des futurs enseignants québécois à l’égard de l’évaluation : quelle structuration, quelle évolution ?
HÉBERT, Marie-Hélène et FRENETTE, Eric
L’accompagnement des demandeurs d’emploi longue durée post-formation. Quels sont les effets du suivi à distance ou physique et du soutien perçu sur le retour à l’emploi ?
BOUDRAA, Louiza et CHAKER, Rawad
Motiver ses élèves : stratégies motivationnelles employées par les personnes enseignantes de la formation professionnelle québécoise œuvrant en contexte de formation individualisée
JUTRAS DUPONT, Camille; BEAULIEU, Mylène et DUBEAU, Annie
Enseigner la résolution de problèmes écrits de mathématiques au primaire : pratiques déclarées des enseignants des deuxième et troisième cycles
GOULET, Marie-Pier et VOYER, Dominic
Des pratiques déclarées d’utilisations didactiques des albums jeunesse : au primaire et à la formation des maîtres
DEROY-RINGUETTE, Rachel et MONTÉSINOS-GELET, Isabelle
Chroniques
Recherche étudiante
Rapport au savoir des élèves hispanophones de l’Amérique latine nouvellement arrivés : une approche axée sur leurs récits de vie en contexte montréalais
MELO ARANEDA, Fabiola
La compréhension conceptuelle des fractions : un défi pour l’enseignement
ADAMS, Gabrielle et VOYER, Dominic
Formation initiale et continue
Cinq conditions essentielles pour planifier une activité de développement professionnel efficace pour le personnel éducatif
DUCHAINE, Marie-Pier et GAUDREAU, Nancy
Milieu scolaire
La recherche collaborative – un pilier pour établir un pont solide entre le milieu universitaire et celui de la pratique
FEJZO, Anila; WHISSELL-TURNER, Kathleen et SAIDANE, Rihab
Numérique en éducation
Le numérique au service de la pédagogie inclusive : potentiel et barrières
MAJDOUB, Mourad et HEILPORN, Géraldine
L’intelligence artificielle (IA) et le plagiat
ROY, Normand et LEPAGE, Alexandre
Recension
A. Bouvier (2022). L’école de mes rêves. Nouveaux propos d’un mocking bird. Essai.is, L’Harmattan.
LESSARD, Claude
Vachon, I., Guillemette, S., et Vincent, G. (2021). La conseillance pédagogique, une profession au service des écoles québécoises. Editions JFD.
BACHAND-LAVALLÉE, Virginie
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